10/03/2026 - A comunidade escolar da EE “Joaquim Abarca” está comemorando a aprovação de 75 alunos nas instituições Etec “Massuyuki Kawano” e câmpus do Instituto Federal de Tupã, nos vestibulinhos para este ano. 
Muitos dos alunos foram aprovados nos dois processos seletivos e escolheram a matrícula em um deles. No total são 75 matrículas de alunos da EE “Joaquim Abarca” nessas duas instituições. 
A diretora da escola, Denise Moraes  Lourenço, relatou que, desde que assumiu o cargo, em 2018, a unidade de ensino já possuía essa característica, que sempre foi valorizada e potencializada pelos professores, sendo que a cada ano esses números só aumentam. 
Em 2020, quando a unidade escolar passou a fazer parte do Programa Ensino Integral (PEI), esses números foram crescendo significativamente. 
Todos os anos a escola que atende cerca de 700 alunos em período integral, das 7 às 16 horas, fortalece os momentos de estudos com recomposição de aprendizagem nas aulas de eletivas e sala de leitura, grupos de estudos nos clubes juvenis, atividades de monitoria nas aulas de língua portuguesa e matemática e atividades de nivelamento nas aulas de orientação de estudos de língua portuguesa e matemática. 
Essas ações tem possibilitado aos alunos da EE “Joaquim Abarca” qualidade na aprendizagem e direcionamento do projeto de vida desde cedo. “Geralmente os alunos chegam aqui no sexto ano já dizendo que querem fazer Etec e/ou Instituto Federal”, declarou a diretora Denise. 

Vale ressaltar que, além desse sucesso na formação do ensino fundamental, ainda há muita procura pelo ensino médio na EE “Joaquim Abarca”, de alunos oriundos de escola pública e privada. 
Atualmente, a escola conta com o curso de farmácia  e o itinerário formativo de ciências humanas e linguagens. “Todos os anos, iniciamos o ano letivo nos esforçando ao máximo para atender todas as inscrições de matrícula e/ou transferência para nossa escola, visto que a procura é sempre muito grande. Nos dá um trabalho danado, mas ficamos muitos felizes porque compreendemos que isso é fruto da consolidação e validação de um trabalho de aprendizagem de qualidade”, finalizou Denise.